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    本皇孙相信，你日后定能为大明做出一番大事业！”

    林鸣心中激动，连忙站起身，跪倒在地：“学生多谢殿下赏识！学生愿为大明鞠躬尽瘁，死而后已！”

    朱雄英看着跪倒在地的林鸣，伸手将他扶起。

    语气温和却带着不容置疑的力量：“林鸣，起身说话。

    本皇孙要与你说的，不是一句赏识便能概括，而是关乎我大明百年基业的治学与治国之道。”

    殿内烛火摇曳，将两人的身影映在金砖地面上。

    朱雄英踱步至殿中悬挂的《大明疆域图》前。

    手指落在西北边境的标记上：“你可知，如今西北蒙元残部仍在蠢蠢欲动，东北女真虽灭李氏王朝，却也成了新的隐患。

    若我大明仍抱着‘以德服人’的空论，忽视武备与实务，不出十年，恐又将陷入宋时的被动局面。”

    林鸣凝神倾听，眼中满是认同。

    他此前虽有困惑，却未如朱雄英这般将天下局势与治学之道紧密相连。

    “儒家讲‘民为贵’，这是精华，本皇孙从未想过舍弃。”

    朱雄英转过身，目光锐利如炬道：“但‘民为贵’的前提，是百姓有饭吃、有衣穿、有安稳日子过。

    若农桑不兴、工坊不立，百姓连温饱都成问题，再高的‘仁政’口号，也只是镜花水月。

    这便是为何本皇孙要设格物苑，格物讲究实证，讲究‘究事物之理’。

    从改良农具到冶炼铁器，从修水利到制火器，哪一样不是能让百姓安居乐业、让大明国力强盛的实务？”

    他走到案前，拿起一本翻开的《农政全书》手稿，递给林鸣：“你看，这是格物苑的先生们与老农一起编撰的，里面记载了新的稻种培育之法，能让亩产提高三成。

    若只让学子读‘民为贵’，却不让他们学如何让百姓富足，这‘贵’字，又从何体现？”

    林鸣接过手稿，指尖抚过泛黄的纸页，上面密密麻麻的批注与绘图，皆是实践所得。

    他抬头时，眼中已满是震撼：“殿下所言极是！学生此前只知质疑程朱理学的僵化，却未想过如何用实务填补治学的空缺。”

    朱雄英继续道：“不止治学，治国亦是如此！

    法家讲‘法不阿贵’，这是规范朝堂、约束权贵的利器。

    若没有严明的律法，贪官污吏横行，就算有再好的仁政理念，也会被蛀虫啃噬殆尽。

    当年严惩胡惟庸，便是为了肃清朝纲，让律法能真正护佑百姓。
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