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    下面有一位女生，也就是刚才非常热情的看着她的那位女生举着手。

    “老师我觉得无人机的技术是需要非常精密的定位的，不然很容易丢的。”

    “而且无人机也是需要非常精确的定位的，不然也很容易不见的。”

    “我在你刚才的文件里面没有看到你提出这一点来，我想问问是不是不需要太多的定位？”

    尤教授笑着鼓起了掌声。

    “不错，这位同学能够提出问题来，我觉得是非常欣慰的。”

    “我是故意没有放定位在上面的，不过同学能想到这一点是非常的不错的”

    “我们要设计的这个无人机飞机呢，是全入了芯片的，所以在定位上不用花费太大的心思。”

    尤教授回答的这个问题是解决了同学们心里的疑惑。

    “老师，我还想问一下，就是我们的这个文件里面的技术都是最新研究的技术吗？我怎么没有在网络上看到的？”

    尤教授点了点头，看来这群学生还真是挺有想法的。

    “是的，这是我研究出来的，是最近这几天刚想出来的，所以网络上不会有着这样的技术的。”

    听完尤教授的解答后，很多学生都面露迟疑。

    很多的技术一般都是一个团队研究出来的，要么也是两个人以上完成的。

    尤教授说，这是她一个人刚写出来的，同学们自然是有些怀疑这份文件的真实性。

    “你们有没有兴趣要来跟我做一下这个实验？就这一个月里面或者半个月，我们就能将这个技术给搞出来。”

    班上的同学变得沉默了，有些人还用着眼睛来侧眼看别人。

    想要看看别人有没有举手的，发现了大家都愣在了原位置。

    一方面是因为大家对尤教授并不是非常的信任，这才刚上第一节课呢，不信任是很正常的。

    尤教授也能理解，并且她还猜测同学们还没有什么反应的话，是因为他们不想在这上面浪费时间

    很多同学已经找了导师和同学一起来组队完成项目，可是大多数的同学并没有点子没有想法。

    可是又怕在尤教授这里付出了努力，却没有收获。

    尤教授用着认真语气对着同学们说。

    “放心吧，我这技术是童所无欺的。”
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